Ajans51.net
Niğde'nin Dünya'ya Açılan Kapısı

Öğrenciler Kendi Çiftliklerini Kurdu

Niğde’de lise öğrencileri öyle bir işe imza attılar ki, tavuk besleyip yumurta alıyorlar ve sebze yetiştirip hasadını yapıyorlar. Bölge halkını üretime teşvik etmek için ve öğrencilerin okula ilgisini artırmak amacı ile Yeşilgölcük beldesindeki Şehit Recep Tektaş Çok Programlı Anadolu Lisesinde, öğrenciler kendi çiftliklerini kurdu. Bu bölümde eğitim gören 60 öğrenci, okulda oluşturulan sera ve 20 dönüm tarlada yonca, domates, salatalık, biber, patlıcan gibi ürünler yetiştiriyor. Kuluçka makinesinden çıkan civcivleri besleyen öğrenciler, organik yumurta üretimini sağlıyor. Okuldaki üretimle yıllık yaklaşık 50 bin liralık gelir elde eden öğrenciler, 241 öğrencinin eğitim gördüğü okullarının yanı sıra ihtiyaç sahibi öğrenciler ile ailelerine de katkıda bulunuyor. Okul Müdürü Muharrem Yenel,  yaptığı açıklamada, bölgede temel geçim kaynağının tarım ve hayvancılık olduğunu ancak insanların farklı nedenlerle üretimden uzaklaştığını, yöre halkının yeniden üretime yönelmesi için okullarında tarım bölümünü kurduklarını anlattı. Bölümü ilk açtıklarında öğrencilerin ön yargılı olduğunu ifade eden Yenel, “Öğrenciler ilk zamanlar ‘Zaten biz tarımcıyız, hayvancılığı da biliyoruz’ diye yaklaşıyorlardı ama bilimsel bir tarım ve hayvancılık anlayışı yoktu. Okulumuzda tarım bölümünün açılmasıyla, çocukların tarıma, alternatif ürünlere ve tarım politikalarına bakışı değişti. Öğrencilerimiz ‘Biz de bilimsel tarım yapalım, farklı ürünler yetiştirelim’ diye düşünmeye başladı.” dedi.  Yenel, üretim yapan öğrencilerin öz güvenlerinin ve okula ilgilerinin arttığını belirtti. Yenel, okullarında 150 ve 200 metrekarelik iki serada domates, salatalık, biber, patlıcan gibi sebzeler, 20 dönüm alanda da yonca yetiştirdiklerini, yöre insanını alternatif ürünlere yönlendirdiklerini altını çizdi.

Elde Edilen Gelir İhtiyaç Sahiplerine Ulaştırılıyor

Serada marul yetişdirdiklerini söyleyen Yenel, “Bu kış 1550 adet marul yetiştirdik. Yaklaşık 15 kuruşa mal ettiğimiz marulu 2-2,5 liraya satıyoruz. Çok yüksek bir kar oranı var. Öğrenciler bunu gördükçe ‘hocam biz de evimizde, tarlamızda marul yetiştirebiliriz, kışı boş geçirmeyebiliriz’ diye düşünmeye başladı. Öğrencilerimiz evlerinden getirdikleri hindi, ördek, kaz, tavuk, keklik yumurtalarını okuldaki kuluçka makinemize yerleştiriyor. Onların kontrollerini yapıp boş olan yumurtaları eliyorlar, dolu olanların takibini yapıyorlar. Bu şekilde civciv üretmeye de başladık. Yetiştirdiğimiz civcivleri de öğrencilere uygun şekilde dağıtıyoruz. Öğrenci ‘Ben artık topluma faydalıyım. Ben bir şeyler başarabiliyorum’ duygusunu hem tarım hem de hayvancılıkta yaşıyor. Gezen tavuk yumurtası için 150 tavuğumuz var. Tavukların bakımı, temizliği, yemlenmesini öğrencilerimiz severek yapıyorlar. Biz aslında çocukları hangi alanda mutluysa o alana yönlendirmeye çalışıyoruz. Çocuklarımız burada başarma duygusunu tadıyor.” Üretimden elde edilen geliri bölgede ihtiyaç sahibi insanlara ulaştırdıklarını dile getiren Yenel, “Buralardan elde ettiğimiz gelirleri okulumuzdaki ya da bölgedeki ihtiyaç sahibi ailelere, öğrencilere uygun bir şekilde, onları kırmadan, gücendirmeden hakkaniyete zarar vermeden dağıtmaya çalışıyoruz. Onlara yardım ederek, öğrencilerimiz yardımlaşma duygusunu da içlerinde hissediyorlar. Bu şekilde topluma daha faydalı bireyler yetiştireceğimize inanıyorum.” dedi.

Cevap Bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.